U današnjem svijetu učinci klimatskih promjena sve su očitiji i dalekosežniji. Ekstremne vremenske prilike, podizanje razine mora i poremećaji ekosustava utječu na zajednice diljem svijeta. Prenošenje važnosti ovih promjena na učenike, zadaća je učitelja i nastavnika. Iako se tema klimatskih promjena prvenstveno poučava u nastavi geografije, ona se može interdisciplinarno poučavati u različitim predmetima.
Upravo su osnaživanje učitelja i nastavnika u razvijanju sveobuhvatnog razumijevanja klimatskih promjena i učenja strategija za uključivanje klimatskih promjena u svoje lekcije kroz pedagoške trendove i interdisciplinarne pristupe, ciljevi online tečaja Carbon Act MOOC: Inovativno podučavanje za klimatska rješenja.

Primjenom stečenog znanja i usvojenih strategija, nastavnica fizike Bojana Oreb, osmislila je interdisciplinarni scenarij poučavanja na temu globalnog zagrijavanja ”It is not enough to know, it is necessary to act!”

LS_It is not enough to know it is necessary to act.pdf

ZADNJE VIJESTI

ZABRANJENA LJUBAV: ŽIDOVKA I NACIST

Filozofski caffe Filozofska grupa Gimnazije Antuna Vrančića, pod mentorstvom dr. sc. Nives Triva, održala je 14. svibnja. 2026.u prostoru Crtaone prezentaciju svog godišnjeg projekta, nazvanog ZABRANJENA LJUBAV: ŽIDOVKA I NACIST. Motiv za odabir ove teme je 50. godišnjica smrti Martina Heideggera (26. rujna 1889., Meßkirch – 26. svibnja 1976. Freiburg), velikana filozofije egzistencijalizma i 120. godišnjica…
Više

Projekt „Funkcije ljubavi“

Učenici 3.A i 3.D razreda povodom Valentinova sudjelovali su u projektu „Funkcije ljubavi“ u kojem su spojili matematiku i programiranje. U Pythonu i GeoGebri crtali su srca pomoću jednadžbi i grafova funkcija. Tijekom rada primijenili su znanja o programiranju, funkcijama i koordinatnom sustavu te vidjeli kako matematička formula može postati konkretan vizualni oblik. Radovi su…
Više